Kesenian

Memahami Seni dalam Konteks
Dance
Siswa akan:
Jelajahi dan menggambarkan tarian dari berbagai budaya.
Drama
Siswa akan:
Menyelidiki fungsi dan tujuan drama dalam konteks budaya dan sejarah.
Musik – Suara Seni
Siswa akan:
Mengidentifikasi dan menggambarkan karakteristik musik yang berhubungan dengan berbagai lingkungan yang sehat, dalam kaitannya dengan sejarah, sosial, dan budaya konteks.
Mengeksplorasi ide-ide tentang bagaimana musik melayani berbagai tujuan dan fungsi dalam kehidupan mereka dan dalam masyarakat mereka.
Seni Visual
Siswa akan:
Selidiki tujuan objek dan gambar dari budaya masa lalu dan sekarang dan mengidentifikasi konteks di mana mereka atau dibuat, dilihat, dan dihargai.
Mengembangkan Pengetahuan Praktis
Dance
Siswa akan:
Gunakan elemen tari untuk mengembangkan dan berbagi kosakata gerakan pribadi mereka.
Drama
Siswa akan:
Gunakan teknik dan teknologi yang relevan untuk mengeksplorasi unsur drama dan konvensi.
Musik – Suara Seni
Siswa akan:
Jelajahi dan mengidentifikasi bagaimana suara dibuat dan berubah, karena mereka mendengarkan dan merespon musik dan menerapkan pengetahuan tentang unsur musik, perangkat struktural, dan teknologi.
Seni Visual
Siswa akan:
Jelajahi beberapa konvensi seni pembuatan, menerapkan pengetahuan elemen dan prinsip dipilih melalui penggunaan bahan dan proses.
Mengembangkan Ide
Dance
Siswa akan:
Pilih dan menggabungkan elemen tari dalam menanggapi berbagai rangsangan.
Drama
Siswa akan:
Memulai dan mengembangkan ide dengan orang lain untuk menciptakan drama.
Musik – Suara Seni
Siswa akan:
Mengekspresikan dan membentuk ide-ide musik, menggunakan unsur-unsur musik, instrumen, dan teknologi dalam menanggapi sumber motivasi.
Mewakili ide-ide suara dan musik dalam berbagai cara.
Seni Visual
Siswa akan:
Mengembangkan dan kembali ide-ide visual, dalam menanggapi berbagai motivasi, observasi, dan imajinasi, didukung oleh studi karya seniman.
Berkomunikasi dan Alih
Dance
Siswa akan:
Mempersiapkan dan berbagi gerakan tari secara individu dan berpasangan atau kelompok.
Menggunakan unsur-unsur tari untuk menggambarkan gerakan tari dan menanggapi tarian dari berbagai budaya.
Drama
Siswa akan:
Hadir dan menanggapi drama, mengidentifikasi cara di mana unsur-unsur, teknik, konvensi, dan teknologi bergabung untuk menciptakan makna dalam mereka sendiri dan pekerjaan orang lain.
Musik – Suara Seni
Siswa akan:
Mempersiapkan dan menyajikan kinerja singkat musik, menggunakan keterampilan kinerja dan teknik.
Merespon dan merefleksikan musik dan rekaman.
Seni Visual
Siswa akan:
Jelaskan ide mereka sendiri dan benda-benda lain dan gambar berkomunikasi.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Understanding the Arts in Context

Dance

Students will:

· Explore and describe dances from a variety of cultures.

Drama

Students will:

· Investigate the functions and purposes of drama in cultural and historical contexts.

Music – Sound Arts

Students will:

· Identify and describe the characteristics of music associated with a range of sound environments, in relation to historical, social, and cultural contexts.

· Explore ideas about how music serves a variety of purposes and functions in their lives and in their communities.

Visual Arts

Students will:

· Investigate the purpose of objects and images from past and present cultures and identify the contexts in which they were or are made, viewed, and valued.

Developing Practical Knowledge

Dance

Students will:

· Use the dance elements to develop and share their personal movement vocabulary.

Drama

Students will:

· Use techniques and relevant technologies to explore drama elements and conventions.

Music – Sound Arts

Students will:

· Explore and identify how sound is made and changed, as they listen and respond to music and apply knowledge of the elements of music, structural devices, and technologies.

Visual Arts

Students will:

· Explore some art-making conventions, applying knowledge of elements and selected principles through the use of materials and processes.

Developing Ideas

Dance

Students will:

· Select and combine dance elements in response to a variety of stimuli.

Drama

Students will:

· Initiate and develop ideas with others to create drama.

Music – Sound Arts

Students will:

· Express and shape musical ideas, using musical elements, instruments, and technologies in response to sources of motivation.

· Represent sound and musical ideas in a variety of ways.

Visual Arts

Students will:

· Develop and revisit visual ideas, in response to a variety of motivations, observation, and imagination, supported by the study of artists’ works.

Communicating and Interpreting

Dance

Students will:

· Prepare and share dance movement individually and in pairs or groups.

· Use the elements of dance to describe dance movements and respond to dances from a variety of cultures.

Drama

Students will:

· Present and respond to drama, identifying ways in which elements, techniques, conventions, and technologies combine to create meaning in their own and others’ work.

Music – Sound Arts

Students will:

· Prepare and present brief performance of music, using performance skills and techniques.

· Respond to and reflect on live and recorded music.

Visual Arts

Students will:

· Describe the ideas their own and others’ objects and images communicate.

%d bloggers like this: