IPA/ Science

Prestasi Tujuan
Sifat Ilmu

Siswa akan:
Pemahaman tentang ilmu pengetahuan
Belajar tentang ilmu pengetahuan sebagai sistem pengetahuan: fitur pengetahuan ilmiah dan proses yang menghasilkannya, dan belajar tentang cara-cara di mana karya ilmuwan berinteraksi dengan masyarakat.
Investigasi dalam ilmu
Melakukan penyelidikan ilmiah dengan menggunakan berbagai pendekatan: mengklasifikasi dan mengidentifikasi, pola mencari, mengeksplorasi, menyelidiki model, pengujian adil, membuat hal-hal, atau mengembangkan sistem.
Berkomunikasi dalam ilmu
Mengembangkan pengetahuan tentang kosa kata, angka, dan sistem simbol, dan konvensi ilmu pengetahuan dan menggunakan pengetahuan ini untuk berkomunikasi tentang mereka sendiri dan ide orang lain.
Berpartisipasi dan memberikan kontribusi
Membawa perspektif ilmiah untuk keputusan dan tindakan yang sesuai.

Hidup Dunia
Siswa akan:
Proses kehidupan
Memahami proses kehidupan dan menghargai keanekaragaman makhluk hidup.
Ekologi
Memahami bagaimana makhluk hidup berinteraksi satu sama lain dan dengan lingkungan tak hidup.
Evolusi
Memahami proses yang mendorong perubahan dalam kelompok makhluk hidup selama jangka waktu yang lama dan dapat membahas implikasi dari perubahan ini.

Planet Bumi dan Beyond
Siswa akan:
Sistem Bumi
Menyelidiki dan memahami lingkup sistem Bumi: geosfer (tanah), hidrosfer (air), atmosfer (udara), dan biosfer (kehidupan).
Sistem berinteraksi
Menyelidiki dan memahami bahwa geosfer, hidrosfer, atmosfer, dan biosfer terhubung melalui web kompleks proses.
Sistem astronomi
Menyelidiki dan memahami hubungan antara Bumi, Bulan, Matahari, tata surya, dan sistem lain di alam semesta.

Dunia Fisik
Siswa akan:
Penyelidikan dan fisika konsep Fisik
Menjelajahi dan menyelidiki fenomena fisik dalam situasi sehari-hari.
Konsep Fisik
Memperoleh pemahaman tentang interaksi yang terjadi antara bagian yang berbeda dari dunia fisik dan cara-cara di mana interaksi ini dapat diwakili.
Menggunakan fisika
Terapkan pemahaman mereka tentang fisika untuk berbagai aplikasi.

Material World
Siswa akan:
Sifat dan perubahan materi
Menyelidiki sifat bahan.

Struktur materi
Menafsirkan pengamatan mereka dalam hal partikel (atom, molekul, ion, dan partikel sub-atom), struktur, dan interaksi ini.
Memahami dan menggunakan konsep-konsep dasar kimia.
Kimia dan masyarakat
Membuat hubungan antara konsep-konsep kimia dan aplikasi mereka dan menunjukkan pemahaman tentang kimia memainkan peran dalam dunia di sekitar mereka.

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

Achievement Aims

Nature of Science

Students will:

Understanding about science

· Learn about science as a knowledge system: the features of scientific knowledge and the processes by which it is developed; and learn about the ways in which the work of scientists interacts with society.

Investigating in science

· Carry out science investigations using a variety of approaches: classifying and identifying, pattern seeking, exploring, investigating models, fair testing, making things, or developing systems.

Communicating in science

· Develop knowledge of the vocabulary, numeric and symbol systems, and conventions of science and use this knowledge to communicate about their own and others’ ideas.

Participating and contributing

· Bring a scientific perspective to decisions and actions as appropriate.

Living World

Students will:

Life processes

· Understand the processes of life and appreciate the diversity of living things.

Ecology

· Understand how living things interact with each other and with the nonliving environment.

Evolution

· Understand the processes that drive change in groups of living things over long periods of time and be able to discuss the implications of these changes.

Planet Earth and Beyond

Students will:

Earth systems

· Investigate and understand the spheres of the Earth system: geosphere (land), hydrosphere (water), atmosphere (air), and biosphere (life).

Interacting systems

· Investigate and understand that the geosphere, hydrosphere, atmosphere, and biosphere are connected via a complex web of processes.

Astronomical systems

· Investigate and understand relationships between the Earth, Moon, Sun, solar system, and other systems in the universe.

Physical World

Students will:

Physical inquiry and physics concepts

· Explore and investigate physical phenomena in everyday situations.

Physical concepts

· Gain an understanding of the interactions that take place between different parts of the physical world and the ways in which these interactions can be represented.

Using physics

· Apply their understanding of physics to various applications.

Material World

Students will:

Properties and changes of matter

· Investigate the properties of materials.

The structure of matter

· Interpret their observations in terms of the particles (atoms, molecules, ions, and sub-atomic particles), structures, and interactions present.

· Understand and use fundamental concepts of chemistry.

Chemistry and society

· Make connections between the concepts of chemistry and their applications and show an understanding of the role chemistry plays in the world around them.

%d bloggers like this: