Kelas Infant (0-1 thn)

Program kami untuk bayi set kecepatan di seluruh kebutuhan dan perbedaan yang unik dari setiap anak. Staf kami meningkatkan interaksi dan kegiatan bayi adalah mengidentifikasi Setiap saat hari anak muda menawarkan kesempatan untuk belajar. Anggota staf menangkap momen ini dan membantu setiap bayi membangun kepercayaan, menemukan dan merasa baik tentang dirinya sendiri, mengatasi tugas motor, menyadari kekuatan bahasa, dan mulai memahami dunia baru yang aneh dari berbagai sudut. Hal ini dilakukan untuk kunci staf ke dalam pesan verbal dan non verbal anak sedang mengirim.
Guru seorang bayi dengan pelatihan dan pemahaman perkembangan anak usia dini, tahu bahwa interaksi verbal yang kaya dengan anak-anak membantu mereka untuk memahami bahasa yang merupakan alat untuk mengidentifikasi dan mengekspresikan kebutuhan mereka, ide-ide, dan berurusan di kemudian hari. Masing-masing anggota kami menerima bahwa bayi perkembangan perlu menjelajahi dunia melalui mengucapkan dan menyentuh dan memungkinkan ini, melihatnya sebagai pengalaman belajar yang berharga. Staf selalu waspada terhadap perlunya langkah-langkah sanitasi yang layak dan mengikuti mereka secara konsisten dan sungguh-sungguh. Sebagai orang dewasa yang terlatih melihat lingkungan, ia memandangnya dari mata anak dan menciptakan tempat yang nyaman, mengundang, dan merangsang untuk anak-anak. Dia mengerti bahwa apa yang dibuat tersedia untuk anak-anak untuk menggunakan tergantung pada anak-anak dan apa kebutuhan mereka perkembangan.

_______________________________________________________________________________________________________

The Infant Program (0- 1 year old)

Our program for infants sets its pace around the needs and unique differences of each child. Our staff enhances the interactions and activities the infant is identifying Every moment of a young child’s day offers opportunities for learning. The staff members catches these moments and helps each baby establish trust, discover and feel good about herself, tackle a motor task, realize the power of language, and begin to understand this strange new world from many angles. This is accomplished to staff keys into the verbal and non verbal messages the child is sending.

An infant’s tutor with the training and understanding of early childhood development, know that rich verbal interactions with children help them to understand that language is a tool for identifying and expressing their needs, ideas, and dealing in later life. Each of our members accepts that infants developmentally need to explore the world through mouthing and touching and allows this, viewing it as a valuable learning experience. Staffs are alert to the need for proper sanitation measures and follow them consistently and conscientiously. As the trained adult looks at the environment, she views it from the child’s eye and creates a comfortable, inviting, and stimulating place for children. She understands that what is made available for children to use depends on the children are and what their needs are developmentally.

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s

%d bloggers like this: